下列句子中，没有语病的一项是（ ）
| A．为防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发并利用自然资源。 |
| B．在今天的语文课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，大家感触很多。 |
| C．许多孩子在家中只会接受爱，不会感受爱，更不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。 |
| D．被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 |
（一） 送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。
下列说法有误的一项是（）（ 3分）
A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C颔练联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小女儿般哭哭啼啼。
下列名项中表述有误的一项是（ ）
| A．《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 |
| B．《我的第一次文学尝试》作者马克.吐温，美国作家。 |
| C．《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山。 |
| D．冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。 |
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
| A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
| C．不可名状 养育 磨难 吸取 | D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
| A．戏谑 （xuè ）悬念（xuán) 虐杀（nuè）瑟缩（sè） |
| B．拂动（fó）冗长（rǒng）炫耀（xuàn）清撤（chè） |
| C．主宰（zǎi） 拯救（zhěng） 伶仃 líng 寂寥liáo |
| D．酷爱（kù） 执著（zhuó）撰文（zhàn）憧憬（chōng） |
下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（）。
| A．《敬业与乐业》的作者是梁启超，他是中国近代维新派代表人物。 |
| B．《致女儿的信》中苏霍姆林斯基用自己的经验和专业的理论知识给孩子正面回答了“什么是爱情”的问题，让孩子受益匪浅。 |
| C．鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。 |
| D．《伊索寓言》更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 |