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题文

口语交际
通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解,家乡的环境受到了哪些污染?为了保护环境你打算怎么做?
                                                                        
                                                                        
                                                                        

科目 语文   题型 语言表达   难度 较易
知识点: 口语交际
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品味下列句子,说说它们的表达效果。
(1) 妈妈指挥爸爸弟弟和我,看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮,颇似沙场点兵。
答:
(2) 饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。
答:

读句子,并用带线的词语造句。
(1)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。

(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

根据课文内容,回答问题。
爷爷为什么要把钱藏在鸡窝里?为什么要叫“我”“去抓一把米来,喂喂这几只鸡”?


阅读了课文后,你觉得愚公是个怎样的人?

照样子写句子。
例:左手持凿,右手握斧。

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