某校七年级（1）班学生在学完《学会学习》这一单元后，组织了“有关学习方法的个案分析”的调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。
甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。
乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论。
（1）请问甲、乙两位同学的学习方法分别属于哪种学习方法？
（2）甲同学的学习方法有哪些要求？
这学期进入中学后的小强，遇到了一些烦心事，过去他很听爸妈的话；但现在他对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。他情感丰富，热情高，受到老师表扬是“气球”，挨了批评是铅球，容易失去控制。
请回答：
⑴你是如何看待小强进入中学后遇到的这些烦心事？
⑵有哪些有效的方法或途径可以让小强调控排解自己内心的烦恼？
简答题：（每题8分共24分）优秀班集体的表现？
怎样做学习的管理者？
认识自我的途径？
春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。
要拥有像“管鲍之交”这样的朋友，那你应该怎样做呢？
“程门立雪”比喻尊师重道。宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢在一个大雪天一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。
请说说中学生应怎样与老师相处？
一位母亲在学校召开的座谈会上说：“我的工作单位离家很远，每天骑车上班需要一个多小时。为了女儿早餐吃得好，我早晨5点钟就起床了。下班后，我不管多累，都要检查她的作业，教育她好好学习，听老师的话。晚上，我还要陪她做功课，为她做夜宵。为了她，我可真是呕心沥血。可是，使我伤心的是，我这个”孝训“的妈却没有得到女儿的，哪怕是一点孝顺也好啊！
请谈谈在生活中你将如何对待为你呕心沥血的父母？