阅读下面这首诗，回答问题。忆王孙春词李重元萋萋芳草忆王孙，柳-优题课

阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
竹轩诗兴
张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆烟：盘香的烟缕。
本诗第二联描写精妙，请简要分析。
请结合全诗，简要分析诗人的形象。

阅读下面这首诗，然后回答问题。
天津桥春望
雍陶
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
①雍陶，晚唐诗人。
请合理补充相关成份，说说“津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜”的意思。
这首诗采用了怎样的表达技巧？请结合诗句进行分析

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
书事
王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
华子岗
裴迪
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
【注】①阁：同“搁”，意谓停止。
两首诗各用了两个字分别点明了写景的角度。两首诗是从怎样不同的角度来写景的？分别写了怎样不同的景？
两首诗虽然所写景物各不相同，但在写法上却极为相似，请对此作简要分析。

阅读下面《孔雀东南飞》文字，然后回答8—10题。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
对此节诗采用的手法说法不对的一项是（）

A．排比和比喻	B．夸张和渲染
C．赋、比、兴	D．铺陈排比

“事事四五通”的原因，下面哪项不正确（）

A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。

B．临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，以促使焦母改变主意。

C．借此延缓别离时光的到来，反映了兰芝矛盾痛苦的心情。

D．本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。

作者着力描写这段的目的是（）

A．补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定、外柔内刚的性格。

B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。

C．表明刘兰芝有意装饰，怕回到娘家受到世人歧视。

D．表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的哀怨。

阅读下面《归园田居》，然后完成后面题目。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间；榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟；狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。
为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（每小题2分，共6分）
①少无适俗韵（）
A．韵味 B．音乐 C．情趣 D．风俗
②桃李罗堂前（）
A．排列 B．网罗 C．张罗 D．搜罗
③虚室有余闲（）
A．空地 B．空宅 C．闲暇 D．闲宅
下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是（）

A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。

B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。

C．“故渊”，即篇末所说的自然。

D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。

对这首诗的分析，不正确的一项是（）

A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。