填 空。
(1)“哄”在“哄堂大笑”中读第 声,在“起哄 ”中读第 声。“鲜”在“鲜明”一词中读 ,在“鲜为人知”中读 。
(2)反义词。 俊俏--( ) 纯洁--( ) 柔顺--( )
身无分文--( ) 两面三刀--( )
近义词 试图--( ) 敦厚--( )随心所欲--( )
两面三刀--( )
(3)这篇课文的结构是 ,课文第一至三自然段运用了
和 的修辞手法,这三段文字在课文中的作用是
(4)藏戏在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一是
(5)藏戏的特色是
缩句。
(1)、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
(2)、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
反问句改为陈述句。
(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?
(2)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
写出关于读书的名言。
(1)、
(2)、
仿写句子。
(1)、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
仿写:
(2)、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是,也是。
填上关联词语。
(1)、()我害怕被书店老板发现,()每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去。
(2)、我喜欢到顾客多的书店,()那样不会被人注意。
(3)、进来看书的人()很多,()像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。()我要把自己隐藏起来。