读句子，并说说你从中体会到什么。
（1）我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
（3）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
读句子，再用加线的词语造句。
(1)我最喜欢春天。
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(2)春天里，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。
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照样子，用加线的词语写句子。
例：上课的铃声是多么清脆。
(1)__________多么____________________。
(2)__________多么____________________。
读课文《云会告诉你》，想一想：山村里的这所学校是什么样子的?
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一起来编《家族歌》。
爸爸的爸爸叫什么? ______________________________
爸爸的爸爸叫爷爷。 ______________________________
爸爸的妈妈叫什么? ______________________________
爸爸的妈妈叫奶奶。 ______________________________
给下面的句子加上标点。
1．蝴蝶谷的景色真美啊
2．你去过蝴蝶谷吗
3．山谷里静悄悄的朋友们都到哪儿去了呢
4．清晨我们在海边玩耍(shuǎ)