“When should I begin to acquire good habits?”a young boy asked his teacher.
“How old are you?” asked the teacher.
“Eight years old, sir.”answered the boy.
“Then you have just lost eight years,”the teacher replied.
There is no doubt that habits are formed at a very early age. When one is young, it is easy to acquire good habits.
Good habits are practices that help us in our daily life. The habit of brushing one’s teeth in the morning, for instance, keeps one’s teeth clean and prevents a bad smell which is unpleasant to others. Bad habits such as sticking one’s tongue out, biting one’s fingernails and picking one’s nose, are undesirable ways of behaving in front of others. If we want people to enjoy being with us, we should try to develop habits that are pleasant.
It is said, “We sow an act; we reap a habit. We sow a habit and we reap a character.” The habits we formed at an early age shape our character. Habits are like tributaries(支流) which flow into a river. The river is made up of all its tributaries; a person’s character is made up of all the habits that he or she has acquired over the years.
【写作内容】
1. 以约30个词概括本文内容；
2. 以约120个词谈谈你对好习惯养成的看法，并包括以下要点：
（1）你认为好习惯重要吗，为什么？
（2）你身上有哪些好习惯，它们对你的学习或生活有什么影响？
（3）怎样才能养成良好的习惯？
【写作要求】
1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文的句子。
2. 作文中不得出现真实姓名和学校名称。
第二节：书面表达（满分25分）
进入高中以后，同学们的学习任务加重，对于参加课外活动，同学们有着两种不同的看法。请以After-school activities 为题，用英语写一篇120 词左右的短文。要点如下：
一些同学积极参加课外活动：学到实践知识；
另外一些同学不愿参加课外活动：学业紧；
你的观点和理由。
注意：开头已经给出，但不计入总词数。
After-school activities
When it comes to after-school activities, students hold different views…
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五、第二节书面表达(满分25分)
某英文报社准备刊发一篇题为Living in the city的有关城市生活的利和弊的文章。
注意：
1．内容包括下面表格列出的全部要点；
2．词数100字左右；
| Advantages |
Disadvantages |
| 找工作容易 |
生活消费高 |
| 交通便利 |
人口多，拥挤 |
| 有公园、饭店等休闲场所 |
空气污染、居住环境差 |
| 你的观点…… |
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第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，作为选派的交流学
生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语小说《
野性的呼唤》（Call of the Wild）遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回小说。信的主要内容如下：
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。
* 一本英语小说忘记带回。
* 小说是美国老师送的，非常珍贵。
* 小说很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意：
1．词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：交流学生—exchange student邮资—postage
Dear Mr．Brown,
I'm now safely back home．
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Thanks and all the best．
Yours,
Li Hua
第二节书面表达（满分25分）
假如你是李华，得知你的美国朋友Tom身患重病。请你给他写一封信，鼓励他勇敢面对现实，战胜病魔，并祝愿他早日康复。
注意：1. 信的开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；
2. 词数：100左右。
Dear Tom,
I know from a friend of yours that you have got a serious illness recently.
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Yours,
Li Hua
第二节书面表达
目前，有不少中学生不做家务，一些父母认为：中学生学习负担重，首要任务是学习。再者，中学生也不知道怎样做家务。请你就此用英文给一家报社写一篇短文，阐述你的观点和看法。
注意：
1.词数：100左右；
2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯