如图所示：
（1）写出玻璃仪器名称① ②
（2）该实验进行的是 操作。
（3）其中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面
（4）该操作用于水的净化，可除去 _______ 杂质，实验室中如要进一步除去水中的色素或异味，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）。
（5）若此操作得到的液体仍然浑浊则原因可能（写一条）_________________________________。
（6）我们在生活中还可以用 ____ 和 ____ 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
该同学分析导致失败的原因可能有：
(1) ；
(2) ；
改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是（3） 、 ；发生的反应表达式是（4） 。
（5）集气瓶中细沙的作用 。
用化学符号表示：
① 氢原子 ； ②一个氧气分子；③氯化钠是由 和构成④保持二氧化碳化学性质的最小微粒；⑤地壳中含量最多的金属元素。
如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲乙丙丁
（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用（图一）中的（填序号）作为发生装置，但此装置有不足之处，请指出其中的错误：。
（3）小明用改进后的装置制取氧气，写出反应的文字表达式
如果他要收集干燥的氧气，可选用（图一）中的（填序号）；如果想要收集一瓶较为纯净的氧气，可选用（图一）中的（填序号）。
(4)小华想用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，她应选用（图一）中作为发生装置，写出该方法制取氧气的文字表达式。如果她选用（图二）中的装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的端（填“A”或“b”）通入。
（5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从（图三）的仪器中选择一种更换小华选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填序号），它更换原装置中的（填名称）。实验结束后，通过相互交流，你认为是（填小明或小华）的方法更好，理由是，。
请将下列化学符号中数字“2”表示的意义在下表中寻找对应的位置，然后填上其序号。
①Cu2+②H2③2CO④
| 表示分子个数 |
（1） |
表示离子所带电荷数 |
（2） |
| 表示元素化合价 |
（3） |
表示分子中原子的个数 |
（4） |
图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
（1）该元素的原子的核电荷数为，相对原子质量为。
（2）图乙所示粒子的符号为。