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题文

命题作文(三中)
在两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。
要求:⑴除诗歌外,文体不限;⑵不少于600字;⑶书写工整、规范、美观;⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)给材料作文(杜家)
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”
手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名

科目 语文   题型 作文   难度 较难
知识点: 半命题作文
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成果构筑。

我们的项目活动到了呈现成果的时候,根据项目 的方案,我们要完成《水--让生活更美好》成果集的制作。本集设"智者乐水""源远流长"两个篇章。请你根据活动体验,任选一个篇章,按要求写一篇作文:或者,可以为本书写一个"序言"。与组内其他成员共同完成这本书的制作。

目录

要求

序言

说明本书编写意图、内容重点及特色,提出阅读建议等。

智者乐水篇

结合自己的体验,或叙事或抒情,表达对水文化的理解。

源远流长篇

运用议论等表达方式对水文化的保护和传承提出自己的观点,要有理有据。

根据下面两个材料,按要求写作。

材料一:上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。

--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》

材料二:校园漫画

上述材料引发了你哪些思考和启示,如果学校将组织校领导、部分家长与学生召开一次座谈会,讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言,请写一份发言稿,表达自己的看法。

要求:①文题自拟;

②不少于500字;

③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。

根据下面两个材料,按要求写作。

材料一:上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。

--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》

材料二:校园漫画

上述材料引发了你哪些思考和启示,根据自己对保护学生安全现象的所见所闻,写一篇记叙文。

要求:①文题自拟;

②不少于500字;

③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。

方向

邵建航

人生就像小溪

我们都有自己的方向

我们会在春天遇见

就像树会长大

草要发芽

灯塔

王柏龙

海上的光

若隐若现

却依然明亮

就像成长

总会找到前进的方向

(上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民日报出版社)

请以"总会找到前进的方向"为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;

(2)不少于600字;

(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

方向

邵建航

人生就像小溪

我们都有自己的方向

我们会在春天遇见

就像树会长大

草要发芽


灯塔

王柏龙

海上的光

若隐若现

却依然明亮

就像成长

总会找到前进的方向

(上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民日报出版社)

请以"我们都有自己的方向"为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;

(2)不少于600字;

(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

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