下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（二中）
| A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。 |
| B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 |
| C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 |
| D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 |
下列横线上依次填入词语最恰当的一项是（）
当田圃冷冻了一冬着种子，牧草枯黄失去牛羊的踪迹，当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。
| A．囚禁寒浅嘶哑 | B．禁锢枯涸 嘶哑 |
| C．囚禁枯涸喑哑 | D．禁锢寒浅 喑哑 |
解释下列句子中加点的词。
（1）顾野有麦场 （）（2）是以先帝简拔以遗陛下（）
（3）未果，寻病终（）（4）长跪而谢之 （）
（5）其马将胡骏马而归 （） （6）媵人持汤沃灌（）
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
| A．班主任发现了他 | B．班主任发现了自己 |
| C．白己被班主任发现了 | D．这被班主任发现了 |
下面的句子没有语病的一项是( )
| A．邱隘实验中学第十八届运动会开幕前，我萌生了去当志愿者为校运会服务。 |
| B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。 |
| C．深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。 |
| D．中考将近，我们要以优异成绩献给母校。 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |