某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（ ）
①运动和静止的辩证统一
②前进性和曲折性的辩证统一
③系统和要素的辩证统一
④普遍性和特殊性的辩证统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是：
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用
②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约作用
③价值观作为对事物价值的总的看法，决定具体事物的性质和价值
④价值观作为一种理想追求，决定着整个国家和民族的前途和命运
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要：
①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众
②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上
③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去
④追求人生目标，成为社会发展的决定力量
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
南非前总统曼德拉说过：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是：
①主次矛盾在一定条件下相互转化
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③运动和静止是对立统一的
④意识具有能动作用
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
“改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习”是因为：
①实践是人们改造客观世界的活动
②实践是个人与社会相统一的基础
③实践是认识的来源和发展的动力
④实践是人们获得认识的唯一途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要：
| A．善于分析的把握事物存在和发展的条件 |
| B．坚持辩证的否定观，实现事物自我发展 |
| C．果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 |
| D．创造必要条件，促进主次矛盾相互转化 |