连词成句。
（1）痛苦 他 掩盖 自己的 试图 用手
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（2）这样做 但是 呢 为什么 他 愿意
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玩玩叫号游戏。
问：1号1号是什么?
答：1号1号“老，老，老”。
向自己家人介绍各学科的任课老师。
问问答答，介绍各学科的老师。
问：谁教你们语文?
答：王老师教我们语文。
问：谁教你们数学?
答：______________________________。
问：______________________________?
答：______________________________。
认一认小鱼身上的字。读给同桌听。请他为你评一评。
认一认课本封面上的汉字，说一说这是什么书。
用“学校里______多”来说话。
学校里同学多。
学校里____________多。
学校里____________多。