阅读下面的短文,完成后面的练习,相信你的阅读能力很棒!
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
(1)、照样子,写词语。
懒洋洋:
一动不动:
(2)、在括号里填上合适的词语。
( )的石头 ( )的力气 ( )的浪花
( )地工作 ( )地学习 ( )地冲击
(3)、小水珠是怎样对待比赛的?用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的?用“……”在短文中画出来。
(4)、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?
有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同含义?
②这一节在全诗中的作用是什么?
③本诗2——4节,围绕着对人民的不同态度,对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
(1)第2节:
(2)第3节:
(3)第4节:
④第2节中哪些词用得好?为什么?
课外阅读。
老 马
臧克家
总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面。
1932年4月
(1)老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )
A.老马十分驯服,完全忠实于人类。
B.老马一向是逆来顺受的,习惯了这种压力。
C.老马默默忍受,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
(2)诗的结尾“眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”有什么含义?
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(3)“老马”象征了旧社会中____________的人。
精彩赏析阁。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
(1) 这是课文的前三节,第1小节提出有两种不同的人,一种是______________,另一种是____________。
(2) 这三小节有一种同样的表达方法:________的写法,这样写可以。
(3) 仔细读第2、3小节,联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人,人们深恶痛绝哪些人。
永远不忘的人:______________________
特别憎恶的人:______ ______ ____________
(4) 填空,完成片段仿写。
有的人不辞________,清扫马路;有的人乱扔________,可耻可恶。清扫马路的人,人们心存感激;______________,______________痛斥!
(5) 由这首诗,你想到鲁迅先生的哪两句名言了?请写下来。
①______________,______________。②______________,______________。
《有的人》一诗中写道“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”
诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义:第一个“活”是指_____
_______,第二个“活”是指__________;第一个“死”是指____________,第二个“死”是指____________。
自嘲
运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
①这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是_________________________________
②朗读并试着理解这首诗。
③你从这首诗中体会到了什么?
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