假如你是一名小记者，要去采访怀特森先生，请你试着补充下面的对话。
我：您好，很荣幸采访您。请问您为什么要用“猫猬兽”来对学生进行教育呢？当时您心里是怎样想的呢？
怀特森先生：_________________________________________________________________
我：您认为这样的教育对您的学生有什么影响呢？请谈一谈。
怀特森先生：_________________________________________________________________
照样子，写句子，
例：学校里有老师、同学。
1、我家有。
2、有。
有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为如何呢？
请你读一课文中读“长大后的体会”一段,思考：作者为什么说:“我愿意变成一只蜗牛把你背在背上?”有什么特殊的情感?
句句有关维也纳，说法变变意不变。
1、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
缩句：
2． 维也纳是世界著名的音乐之都。
反问句：
3．人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。
“被”字句：
用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。
例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。
听----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回来----_______________________________________________