把句子补充完整。(5分)
（1）日落胭脂红，________________________________。
（2）____________________________________________，明天太阳红。
（3）有雨____________，无雨____________。
（4）____________________________________________，明朝依旧晴。
课文梳理。
⑴“伯牙谓世再无知音”的意思是。
⑵学习了相关课文后，鲁迅先生给我的印象是 ，我喜欢他的名言：
⑶学习了《轻叩诗歌的大门》后，我的感受是：
⑷《唯一的听众》中老人说自己“耳朵聋了”是为了
⑸我国第一部诗歌总集是《》，共收集诗歌305篇，已经有的历史了。
⑹《只有一个地球》采用、等说明方法和、等修辞手法，所以生动具体。
⑺他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮越升越高，穿过的微云。
按不同意思造句。
⑴大方(不小气）……
⑵大方(不拘束）……
把下列成语补充完整并填空。
司空见（）；群（）群力；独出心（）；集思广（）
标新立（）；迎（）而上；百折不（）；莫（）其妙
⑴从上面的词语中找出两组近义词。
( )——( )
( )——(）
⑵选择合适的词语填空。
在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（）( )的人，才有可能到达胜利的顶峰。
根据课文内容填空。
⑴然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（） 一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（）的春风里，在（）的暴雨里，在深秋的（）里，看不出有什么特别（）的时候，也看不出有什么特别（）的时候，无日不（ ）。
⑵大自然多像一位（）的母亲！广袤的大地是她（）的胸怀，（ ） 的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她（ ）的眸子，和煦的轻风是她（ ）的絮语。
⑶走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（）”的聂荣臻将军；有被称为“（ ）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（）他曾被誉为“学界泰斗”。
⑷一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，（）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（ ），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，（）”表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（ ），
仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天白勺树是；
(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。