由小学生变为中学生，意味着我们（ ）
| A．我们的学习成绩变好了 |
| B．可以不听父母的了 |
| C．不需要他人帮助了 |
| D．有了更多的独立性、自主性和责任感 |
面对这些新的变化，我们应采取的对策是（）
| A．制定学习计划，探索好的学习方法 | B．少娱乐和休息，多读书 |
| C．尽量少参加一些集体活动 | D．与老师、同学搞好关系 |
进入中学后，我们发现与小学相比，中学无论是科目，还是老师讲授方法，都有了巨大的变化。面对这些变化，下列认识和态度正确的是（）
| A．初中的学习真难，我恐怕学不好 |
| B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好 |
| C．我必须分清主次，只学好主科 |
| D．学习难度大，科目多，我会更加努力 |
在滨海创建文明城市活动中，市民收到了这样一条手机短信：一言一行都体现你的文明修养，一举一动都代表滨海城市形象。下列行为能树立滨海城市良好形象的是（）
①积极参加公益活动，爱护公物与市容
②自觉遵守交通规则，不闯红灯，走人行道
③在公共场所吸烟
④语言文明，不讲粗话
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
“退一步海阔天空；让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有（）
①“宰相肚里能撑船”②“六尺巷”
③“将相和”④“头悬梁锥刺股”
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是（）
①这种行为侵犯了他人的人格尊严权
②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务
③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行
④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |