把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。
②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。
③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。
④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。
⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。
⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。
| A．④⑤②⑥③① | B．⑤②④⑥①③ | C．⑥①⑤②④③ | D．②⑥③⑤④① |
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
| A．文采斐然气势磅礴飞扬跋扈陨身不恤 |
| B．直截了当金刚怒目饱经世故怨天尤人 |
| C．信誓旦旦乍暖还寒抑扬顿锉春意阑珊 |
| D．太平胜世天真罄露泱泱大国形迹可疑 |
下列各项中，加点字读音完全不相同的一项是（）
| A．记载/载体潭柘寺/开拓者功亏一篑/物资匮乏 |
| B．似的/似乎杀手锏/一刹那瑕不掩瑜/不可理喻 |
| C．安宁/宁可褒义词/电饭煲鞠躬尽瘁/出类拔萃 |
| D．勾当/勾结畜牧业/蓄电池功败垂成/唾面自干 |
下列文学常识，有误的一项是（）
| A．《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家经典之一，现留传下来的只有三十三篇，分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分。 |
| B．苏洵，字明允，北宋眉山人，散文家，与其子苏轼、苏辙被后人并称为“三苏”，著有《权书》《衡论》《几策》等。 |
| C．白居易的诗歌通俗易懂、流畅自然，著名的《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》等作品，反映了人民疾苦，揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。 |
| D．特写的本义是指摄影中“放大了的近景”，但在新闻学上，特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁。 |
下列各句中，没有语病的一句是（）
| A．每天早高峰期间，在靠近附中的长庆街与同光路的交叉路口处，常常被各种车辆和上学的学生堵得水泄不通。 |
| B．截至目前，北京市2006年首批选聘的近2000名大学生“村官”在3年合同期满后，92%已走上了新的工作岗位。 |
| C．经考古专家一年多的整理、研究和发掘，“河南安阳县西高穴曹魏高陵”考古工作取得重要进展，获得阶段性成果。 |
| D．人大代表除了享有宪法赋予的权利外，还应履行法定的义务，那就是要关心国内外的大事、小事、天下事。 |
下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）
| A．疾病预防控制中心首席流行病学专家莫世华前日强调，我们不但要做好当前的疫情防控工作，更要未雨绸缪，全力应对即将到来的第二次高峰期。 |
| B．19年来，悬崖小学的支教夫妻把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”，他们才是具有抱薪救火的高尚情操的人民教师。 |
| C．为了应对高考，教师越教越细，不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛。 |
| D．唐宋以来，文人而兼善诗、书、画者不绝如缕，如王维、赵孟頫、文征明、郑板桥以及近代的陈师曾、吴昌硕、吴湖帆等，都属于“三绝”式的人物。 |