为了生存，昆虫在长期适应环境的过程中，形成了多种多样的保护自身不受天敌伤害的自卫行为。下面哪一组昆虫的行为可以确保它们在危机中躲避险情
①枯叶蝶静止似一片枯叶 ②叩头虫仰面朝天躺下装死
③椿象射发出发臭的挥发性液体 ④家蚕叶丝作茧
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④① | D．④①② |
植物呼吸作用的实质是
| A．合成有机物，贮藏能量 | B．合成有机物，释放能量 |
| C．分解有机物，贮藏能量 | D．分解有机物，释放能量 |
下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是
| A．大雁南飞 | B．螳螂捕蝉 | C．鹦鹉学舌 | D．蜘蛛吐丝 |
图中分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下题：
若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是
| A．甲生态系统 |
| B．乙生态系统 |
| C．甲、乙两生态系统受影响程度相同 |
| D．无法判断 |
乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
| A．捕食 | B．竞争 | C．捕食和寄生 | D．捕食和竞争 |
图中，若甲代表水和二氧化碳，则
| A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表光合作用 |
| B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用 |
| C．Ⅱ代表光合作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表呼吸作用 |
| D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用 |
构成植物体的结构层次是
| A．细胞→器官→组织→植物体 | B．组织→器官→细胞→植物体 |
| C．细胞→组织→器官→植物体 | D．器官→组织→细胞→植物体 |