“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
| A． |
构成 |
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 |
| B． |
性质 |
都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等。 |
| C． |
用途 |
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 |
| D． |
危害 |
CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 |
下列变化中属于化学变化的是（ ）
A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．酒精挥发D．水结成冰
下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验描述一致的是（ ）
A．
将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量
B．
浓硫酸敞口放置一段时间
C．
加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
D．
等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
推理是学习化学的一种重要思维方式。以下推理正确的是（ ）
A．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
B．铝表面的氧化铝薄膜起到保护作用，则铁的表面的铁锈也起保护作用
C．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质
D．点燃氢气和氧气的混合物可能发生爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能发生爆炸
“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是（ ）
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选项 |
事实 |
解释 |
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A |
氢气和液氢都可作燃料 |
构成物质的分子相同 |
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B |
自然界中的水有三态变化 |
水分子的大小随温度改变而改变 |
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C |
自然界中，金刚石最硬，但石墨质软 |
碳原子排列方式不同 |
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D |
氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水 |
OH﹣和H+结合成水分子 |
A．AB．BC．CD．D
正确合理的实验设计，可以快速准确的达到实验目的。下列实验方案或实验步骤不正确的是（ ）
A．用铜、硝酸亚铁溶液、硝酸银溶液，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
B．用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳三种气体
C．配制20g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，主要实验步骤是：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签
D．分离氯化钠和碳酸钙的混合物，主要实验步骤是溶解、过滤、洗涤