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题文

对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:
H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2    C + O2 CO2 
得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后      (选填“升高”或“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论,则在反应SO2+ 2H2S = 3S + 2H2O中作为还原剂的物质是         
该还原剂中所含元素化合价的变化是:由      价变为     价。

科目 化学   题型 填空题   难度 较易
知识点: 生石灰的性质与用途
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相关试题

按要求从氧化钙、氧气、氢气、硝酸钾、甲烷、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)被称作“清洁能源”的气体单质______
(2)常用作干燥剂的一种氧化物______
(3)可用于改良酸性土壤的碱______
(4)可用作化肥的一种盐____ __

是去除粗盐中难溶性杂质的的实验中所用到的装置,请你回答问题:

【实验操作】(1)正确操作步骤是(用ABC填写正确顺序)。在每一步实验中都用到的仪器是(写仪器名称)。
(2)B操作后液体仍然浑浊的原因是(填①②③)。
①操作过程中液面高出了滤纸的边缘
②滤纸被玻璃棒捅破
③漏斗的下端管口没有靠紧烧杯内壁
(3)产率偏低的原因是(写出一种原因即可)。
【能力提升】
通过上述前两步操作除掉难溶性杂质后,所得到的粗盐溶液中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等溶解性的杂质,可以通过①加入足量的氢氧化钠溶液②过滤③加入足量的碳酸钠溶液④蒸发结晶⑤加入足量的氢氧化钡溶液⑥加入足量的稀盐酸来除掉。合理的操作顺序是(填序号)。

下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

(1)写出实验室制取氧气的一个反应原理,用该方法制取氧气的发生装置是,收集装置可选择
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是收集装置是。欲收集满一瓶二氧化碳气体,需要用燃着的小木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是。若火焰不熄灭,则说明二氧化碳还没有收集满,应该继续收集。
(3)F装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是(将正确答案的序号填在横线上)。

A.当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入,若收集氧气,气体从a通入。
B.当装置内盛有一半的浓硫酸时,除去氢气中的水蒸气,气体从b通入
C.当装置内盛满氧气时,将装置内的氧气排除来,水从a通入
D.当装置内盛有一半的水时,观察给病人输氧气的速率,a端连接氧气钢瓶,b端连接病人。

人体摄入的锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸锌是由种元素组成的,属于(填“化合物”“氧化物”),相对分子质量是,葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是

亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐的水溶液呈中性。如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐,你如何操作?并写出现象和结论。
实验 操作:
现象和结论:

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