实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ；② 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和___ ___或 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。若用G装置收集该气体，该气体从 （填a或b）口进。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
（6）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应。则实验室制取氨气的发生装置为______ (填字母编号，下同)，收集装置为______。
化学用语是学习化学的重要工具
（1）在C、H、O、Ca、Fe、N六种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填入空格中。
①密度最小的气体；②汽水中含有的酸；
③溶于水温度降低的物质；④赤铁矿的主要成分；
⑤相对分子质量最小的氧化物；
⑥改良酸性土壤的碱。
（2）生活中处处有化学。你知道下列化学原理吗？
①要证明自来水是硬水还是软水，可用来检验。
②使用久了的水壶内壁会形成水垢，用可厨房中的浸泡除去。
③白糖与红糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的性，可将红糖脱色变成白糖。
④撒盐可以让公路积雪尽快融化，原理是。
根据下列实验装置回答问题：
（1）写出上图中下列仪器的名称：
用于加热的是；用于添加液体药品的是。
（2）实验室若用A、C组合可以制取的气体是，用B、E组合制取气体，反应的化学方程式为。
（3）能用装置D收集的气体应有的物理性质是。
（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入；为了检验二氧化碳，可将浓硫酸换成，反应的化学方程式为。
水是生命之源，请回答下列问题：
（1）水由组成，由构成。
（2）饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是，测定饮用水的酸碱度，可使用。高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，则X的化学式为，K2FeO4中Fe的化合价为。
（3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ）
| A．白糖 | B．白醋 | C．白酒 | D．麻油 |
（1）用下列物质的序号填空：
①碳酸钙②氢氧化钠③氧化钙④碳酸氢钠⑤熟石灰⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是； 常用作补钙剂的是；
可用于改良酸性土壤的是； 可用于金属表面除锈的是；
常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是。
（2）硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的有关硒的信息填空：
硒（Se）属于（填“金属”或 “非金属”）元素， 其相对原子质量为，在化学反应中， 硒原子容易（填“得到”或“失去”）电子形成硒离子（写离子符号）。
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
A B C D E
（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）。
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
（3）气体发生装置_________可用来制取CO2，可采用装置来收集该气体。（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是___________________________________。