电影《致青春》让人思念青春，更珍惜现在的拥有。我们每个人都拥有或曾拥有过青春，那时的喜悦或忧伤、拥有或失去、甘愿或悔恨，都是难忘的。下列对“致青春”话题理解正确的是（ ）
①每个人对青春的绵绵回忆都具有主观特性
②对青春的回忆与反思能指导我们正确前行
③只有与该电影人物同时代的观众才会产生共鸣
④《致青春》是对一定时代青年人生活的艺术再现
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
2015年1月，于敏荣获2014年度国家最高科技奖。他为我国氢弹研制隐姓埋名三十年，为中华民族揭开了氢弹的技术原理。于敏的事迹启示我们（）
| A．人生的价值在于得到社会的认可 | B．实现人生价值要提高个人的素质 |
| C．奉献社会是人生价值的实现途径 | D．客观条件是实现人生价值的前提 |
下面漫画所蕴含的哲理主要是（）
| A．事物量变是质变的前提 | B．矛盾双方是相互依存的 |
| C．事物发展过程是曲折的 | D．矛盾的双方会相互转化 |
某市以二十四孝故事为题材制作了一批公益广告，其中“郭巨埋儿”的故事被改成“埋儿奉母”，挂在路边的护栏上，这有悖于现代社会生命权平等的原则。该市的做法（）
| A．违背了辩证的否定观 | B．否定了世界的物质性 |
| C．否认了联系的客观性 | D．忽视了真理的反复性 |
2015年1月，中国政府网发布《国务院关于推广中国（上海）自由贸易试验区可复制改革试点经验的通知》，正式启动了新一轮的推广工作。自贸区经验的推广体现了（）
| A．在矛盾的特殊性中寻求普遍性 |
| B．矛盾的普遍性与特殊性是相互转化的 |
| C．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 |
| D．事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 |
下图中的座右铭启示我们要（）
| A．积极促进新事物的不断成长 | B．坚持前进性和曲折性的统一 |
| C．正确认识整体和部分的关系 | D．正确处理个人与社会的关系 |