默写。
（1）少壮不努力, __________________。 （《长歌行》）
(2) ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》）
(4)大道之行也，天下为公， ， 。（《大道之行也》）
（5）树树皆秋色， 。 (王绩《野望》）
（6） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“ ， ”；《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“_____ _____，___________”。
背诵默写，并注明作者或作品。
（1）力尽不知热，。作品
（2），铜雀春深锁二乔。作者
（3），化作春泥更护花。作者
（4）伤心秦汉经行处，。作品
（5）从今若许闲乘月，。
（6），燕然未勒归无计。
（1）不畏浮云遮望眼，。作者
（2），阴阳割昏晓。作品
（3），若出其里。作者
（4）何当共剪西窗烛，？
（5）数声风笛离亭晚，。
（6），风烟望五津。
（7），二十三年弃置身。
.，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
.迷津欲有问，。（孟浩然《早寒江上有怀》）
弃我去者，昨日之日不可留；，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
李白《渡荆门送别》中的“，”这两句用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
朋友要远行，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，而用王勃的“，”这两句则能表达一种乐观豪迈之情。
古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数青年奋发有为，请你写出能激发热情和鼓舞斗志的连续两句古诗词，
。
根据课文默写。(10分)
①，君子好逑。(《诗经》)
②固国不以山溪之险，。(《得道多助，失道寡助》)
③，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
④，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑤无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)
⑥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
⑦剪不断，理还乱，是离愁。。(李煜《相见欢》)
⑧纷纷暮雪下辕门，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑨，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑩伤心秦汉经行处，。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
按照课文内容填空
①黑云压城城欲摧，。②，谁言天地宽？
③不畏浮云遮望眼，。④几处早莺争暖树，。
⑤，一览众山小。⑥落红不是无情物，。
⑦海内存知己，。⑧僵卧孤村不自哀，。
⑨，隔江犹唱《后庭花》。⑩，恨别鸟惊心。