拼拼读读。
（1）
（2）
谈古论今（解释下列加点字的古今意义）。
课文精彩回放（按原文填空，再回答问题）。
楚人有__________于郑者，为________之柜，薰以___________，缀以___________，饰以___________，辑以___________，郑人___________________________________。
（1）请用“／”在文中画出朗读时的节奏。
（2）“薰”通________，“辑”通________。
（3）课文选自__________，作者_________，后世称他为__________，战国末期_____家。他是__________的学生，__________家学派代表人物。
（4）“买椟还珠”的意思是________________________________________________
（5）郑人为什么会“买椟还珠”呢？
______________________________________________________________________
善解词意（结合书下注释解释下列词语的意思）。
（1）椟：__________________
（2）珠：__________________
（3）木兰：__________________
（4）玫瑰：__________________
（5）辑：__________________
（6）翡翠：__________________
巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。
快乐调音师（给多音字注音，并组词）