一（ ）紫丁香 一（ ）绿叶 一（ ）小院
一（ ）笑脸 一（ ）老师 一（ ）星星
一（ ）梦 一（ ）劳动委员 一（ ）教室
一（ ）掌声 一（ ）钟 一（ ）路口
一（ ）座位 一（ ）哈欠 一（ ）爷爷
一（ ）娃娃 一（ ）汽车 一（ ）书包
（ ）的小院 （ ）的枝叶 （ ）的花儿
（ ）的梦 （ ）的教室 （ ）的星星
（ ）的日子 （ ）的微笑 （ ）的样子
（ ）的心情 （ ）的笑容 （ ）的天空
（ ）的阳光
（ ）地说 （ ）地做 （ ）的回答
（ ）地点头 （ ）地问 （ ）的站着
比一比，再组词。
辨( )誓( )揭( )骚( )
辩( )逝( )遏( )搔( )
读课文填空。
1．向提出了“”的好主意，因为他看到。
2．黄盖写给曹操的诈降信中包含三层意思：第一，；第二，；第三，。
照样子，将句子中画线的部分换上一个成语。
例如：周瑜调动兵马，派遣将领，住在赤壁，同曹操的兵隔江相对。(调兵遣将)
1．黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到双方兵力悬殊，敌人多，我方兵力少，长期相持于己不利，曹操铁锁连船，用火攻就能以少胜多。 ( )
2．在赤壁之战中东吴获胜的原因在于：对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解，利用天时地利，发扬长处，避开短处。 ( )
把词语填写完整。
不( )其数丢( )弃( )鼓声( )天
无心( )战波浪( )( )自不( )力
联系上下文，回答问题。
1．“正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来。”句中“这时候”具体指什么时候?
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2．大家为什么会觉得40秒钟太长了?
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3．孩子得救后，在场的人会怎么说?
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