语境注音我能行。
（1）你的红背( )包真漂亮，让我背( )一下好吗？
（2）小木偶长( )着两条长( )长的、灵活的木头腿。
（3）小红狐拼命挣( )扎，想挣( )脱小木偶的手逃跑。
错误汉字我会改。
历害( )撤谎( )
奋怒( )可拎( )
碉刻( )磨杖( )
带着问题来读书。
（1）课文是一篇________童话。
A．常人体 B．拟人体 C．超人体
（2）课文以________为线索展开故事情节，按________的顺序来叙述的。(A.笑 事情发展 B．表情 时间 C．笑 时间)
摘录课文中描写人物表情的词语：
给下面的句子加上标点符号：
（1）一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦
（2）你头疼是吗小女巫问
（3）笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子