Listen and tick or cross. 判断听到的句子与所给的句子是否一致，相同的在括号内打"√",不同的在括号内打"╳"。10%
（1）I’m in Class One, Grade Five.
（2）I want to be a doctor.
（3）Is your father a farmer?
（4）Whose textbook is this? It’s mine.
（5）We’re going to have an English party this afternoon.
听录音，根据所听内容选择正确的应答。（听两遍）(10分)
( ) （1）A. Yes, I do.B. Yes, it is.C. Yes, I can.
( ) （2）A. She’s in the kitchen. B. It’s on your desk. C. It’s my purse.
( ) （3）A. Thank you.B. Not at all. C. That’s all right.
( ) （4）A. At six twenty.B. It’s six thirty. C. Five.
( ) （5）A. It’s Mike’s. B. They’re Nancy’s. C. She’s Nancy.
听录音，判断下面图片意思是否与录音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（听两遍）(12分)
请你判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（4%）
请你先听录音，然后根据录音中讲述内容的次序给下列图片编号。（8%）
根据所听到的内容，判断正 (√) 误 (×) 。(听两遍，共10分)
（1）Open the door, please.
（2）Come and have some cakes.
（3）Here’s a bottle of water for you.
（4）Why don’t you go home now?
（5）Don’t read. Please write.
（6）Let’s do the puzzle.
（7）I eat apples in the afternoon.
（8）Whose pen is this?
（9）Try this scarf on, please.
（10）Sorry, I’m late.