Read and arrange the sentences.（排序）7﹪
（ ）Me too. Let’s play together!
（ ）What are you going to do this afternoon?
（ ）I am going at 2 o’clock.
（ ）OK. See you at 2 o’clock.
（ ）I’m going to play basketball.
（ ）Great! When are you going?
（ ）See you then!
Read and number the sentences.读下列句子并排序，使其成为完整的对话。5%
（ )They are my grandma, my mother, my father and I.
（ )Hello, Kate. Look, this is my family photo.
（ )What’s your father? He’s tall and strong.
（ )Wow! A big family. Who are they?
（ )He’s a policeman. He’s brave.
连词组句。8%
（1）is , what , mother , your（?）
（2）is , a , she , nurse（.）
（3）name , what , is , his（?）
（4）name , her , is , Carla（.）
（5）I , eleven , am（.）
（6）class , you , in , what , are（?）
（7）where , you , from , are（?）
（8）come , I , from , China（.）
Listen and number. 听句子，按听到的句子顺序给下列图编号,把（1）（2）（3）（4）(5)分别填入括号中。10%
根据中文意思连词成句（句子开头及标点已给出）。
（1）We， at half past seven，eat， in the morning， our breakfast，
__We__________________________________________.
（2）It’s， can， the snow，cold，feel，I，
_It’s______________________________________ .
天很冷，我能感受到雪。
（3）I， my， in spring， wear，sweater，
_I_________________________________________ .
在春天我穿毛衣。
（4）Whose，is， tie， this?
_Whose______________________________________ ?
这是谁的领带？
（5）Which day， you，do， like best，
_Which day________________________________ ?
你最喜欢哪一天？
连词成句。（注意标点符号和大小写）
（1）keys, my，near, are，the，phone
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（2）likes，she，music
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（3）schoolbag，my，heavy，is
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（4）we，new，have，classroom，a
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