照样子，将两个句子组成一个句子。
例如： 我们来到了海洋馆。
我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆，看到了各种各样有趣的鱼。
（1）小猴子抢了一只玉米。
小猴子爬到树上坐在树枝上吃起玉米来。
（2）班长推开了办公室的门。
班长走进了办公室，把练习本交给了老师。
把词语排列成句子。
我们在打扫教室放学后里卫生
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小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
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用下面句中画线的词写句子。
一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走了，只有那个很棒的玉米没有被摘走。
照样子，把句子写具体。
例：丹顶鹤唱着歌儿飞来。（美丽的）丹顶鹤唱着歌儿（从遥远的北方）飞来。 花儿开放了。
（）花儿（）开放了。
课后随想
学了这篇课文，你想对丑小鸭说什么呢？把它写下来。
我想对丑小鸭说：“_________________________________________。”
把下列句子补充完整。
1、桌子上放着许多（）。
2、（）和（）都是（）。