画出下列加点字的正确读音。
河畔（bàn pàn） 偏僻（bì pì） 入场券（quàn juàn）
（1）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhuǎ zhǎo）子。
（2）在朝（cháo zhāo）着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
（3）茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（4）故事讲到最精彩的地方戛（jiá gá）然而止，我追着爸爸问结局如何，爸爸笑而不答。
（5）学习绘画，要先从临摹（mó mú）开始练起。
巧填关联词。
既……又……即使……也……
尽管……还…… ……因此……
(1)我( )腼腆( )得意扬扬，点头告诉他诗确实是我写的。
(2)不过母亲还是一如既往地鼓励我，( )我一直在写作。
(3)( )天气这么冷，他( )是坚持站岗。
选择恰当的词语填入句子。
赞赏赞叹 赞许
(1)老师向我们投来( )的目光。
(2)我想父亲一定会比母亲更加( )我的诗。
(3)她的音色之美，音域之宽，令人( )。
给加点字选择正确的读音，对的打“√”。
兴奋(xīng xìng)将近(jiāng jiàng)
重要(zhòng chóng)
谦辞敬语我知道。
久仰 指正 久违 海涵 劳驾
打扰 借光 高见 恭贺
请人改文章说(斧正)初次见面时说()
请人批评时说( )求人原谅时说()
好久不见时说()求人帮忙时说()
求给方便时说()麻烦别人时说()
向人祝贺时说()求人解答时说()
选择词语填空。
鼓励鼓舞
（1）这是他写的第一首诗，他需要( )。
（2）这真是一个( )人心的喜讯。
庄严严肃
（3）放学回家，我看到爸爸的态度很( )。
（4）我在国旗下( )地宣誓。