听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在括号内打“√”， 不相符的打“×”。
（6）My bedroom is big and nice.
（7）We have math, Chinese, art and English on Tuesdays.
（8）My father and mother can cook the meals.
（9）Amy has chicken and fish for lunch.
（10）Mr. Brown teaches us P.E.. He’s strong and kind.
改错,在横线上改正。（（10％）
__________ （1）Can I help you ? I’d like some breads , please .
（2）Who’s the boy in a big mouth?
__________ （3）Excuse me , is that train to Beijing ?
__________ （4）Are your father a driver ? Yes , he is .
__________ （5）There are some juice in the bottle .
判断下列各组单词画线部分发音是否相同,用“S”表示相同,“D”表示不同。(6%) 
听录音，根据所听内容选择正确的应答。（听两遍）(10分)
( ) （1）A. Yes, I do.B. Yes, it is.C. Yes, I can.
( ) （2）A. She’s in the kitchen. B. It’s on your desk. C. It’s my purse.
( ) （3）A. Thank you.B. Not at all. C. That’s all right.
( ) （4）A. At six twenty.B. It’s six thirty. C. Five.
( ) （5）A. It’s Mike’s. B. They’re Nancy’s. C. She’s Nancy.
听录音，判断下面图片意思是否与录音相同，相同的打“T”，不同的打“F”。（听两遍）(12分)
请你判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（4%）