听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“√”，不相符的打“×”，听两遍。(5分)
( )（1）下午好，李老师。
( )（2）你是王兵吗？
( )（3）这是我的爷爷。
( )（4）再见，爸爸。
( )（5）他是我的朋友，蒂姆。
听录音，判断正误,用“√”或“×”表示。
( ) （1）Tom is a student in Grade Six.
( ) （2）There are twenty classes in his school.
( ) （3）His school is near his home.
( ) （4）He has four English lessons every week.
( ) （5）He goes home at a quarter past four.
( ) （6）Tom is a boy.
( ) （7）Tom goes to bed at eight.
判断回答是否正确。正确的写“T”,错的写“W”。
（1）Happybirthday.
——Thank you.
（2）What’s this?
——It’s white.
（3）How old are you?
—— I am Sam.
（4）How old are you?
——I am eight.
（5）What color is it?
——It’s a book.
看图，判断单词与图片是否相干符。相符的打“√”，不相符的打“×”。
看图，在正确的句子后的括号内打“√”。
（1）A.I’m a dog . （）
B.I’m a cat . （）
（2）A.Hello,Amy. （）
B.Hello,I’m Amy.（）
（3）A.It’s a desk . （）
B.It’s a chair . （）
（4）A.Good morning,boys.（）
B.Good morning,girls. （）
（5）A.six chairs . （）
B.seven chairs. （）
（6）A.Sitdown,please. （）
B.Stand up ,please. （）
（7）A.It’s a panda . （）
B.It’s a panpan . （）
（8）A.point to the bird. （）
B.point to the desk. （）
（9）A.Good morning! （）
B.Goodbye! . （）
（10）A.Hello! （）
B.Bye-bye. （）
