下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）
| A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
| B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 |
| C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多 |
| D．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系 |
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，有关实验的分析和评价，正确的是
| A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
| B．吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法 |
| C．预实验的作用是减小实验误差 |
| D．应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活 |
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是
| A．甲、乙之间具有拮抗作用 | B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 |
| C．甲最可能代表脱落酸 | D．甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动 |
为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。
作为其对照组，最合适的是
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是
（⑦植物转、⑧植物与框作为整体一起转）
| A．②⑤⑦ | B．①②⑤⑧ | C．①③④⑥⑦ | D．②⑤⑧ |
植物激素种类多样，调控机制复杂。在植物生长发育过程中，下列叙述正确的是
| A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输 |
| B．顶芽产的生长素运到侧芽会抑制侧芽自身生长素的合成 |
| C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用 |
| D．植物生长素能促进植物细胞伸长、分裂 |