玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下。请分析回答：
| |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
第四组 |
第五组 |
第六组 |
| 亲本 组合 |
纯合紫色× 纯合紫色 |
纯合紫色× 纯合黄色 |
纯合黄色× 纯合黄色 |
黄色×黄色 |
紫色×紫色 |
白色×白色 |
| F1籽 粒颜色 |
紫色 |
紫色 |
黄色 |
黄色、白色 |
紫色、黄色、 白色 |
白色 |
（1）玉米籽粒的三种颜色互为相对性状。根据前四组的实验结果 （能，不能）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
（2）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有 种。第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是 。第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是 。
（3）玉米植株的叶片伸展度较大，易造成叶片间的相互遮挡，影响对光能的利用率。在玉米田中，偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传，最简便的方法是 （杂交、自交、测交）。若此性状可遗传，则后代出现 。如果实际结果与预期结果相同，则最初紧凑型性状出现的原因可能是 。
右图表示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解：
(1) 图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的步骤，该步骤发生在细胞的部位。
(2) 图中1表示，3表示。
(3) 该过程的模板是[ ]。如果合成的4共有150个基本组成单位，则控制合成该肽链的基因至少应有个碱基。
下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用 A 和 a 表示），请分析回答： 
（1）9号个体基因型是，该病的遗传过程遵循定律。
（2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是（）
| A．10 | B．9 | C．8 | D．11 |
（3）Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是。
（4）该图能否是红绿色盲病的系谱图？为什么？
，
根据下面的细胞分裂图回答问题：
(1)A图表示细胞分裂的方式， A图细胞内染色体数与染色单体数的比例是。
(2) C图所示细胞分裂产生的细胞名称是，每个子细胞中有___条染色体。
(3)A、B、C三个细胞中，具有同源染色体的细胞为，A、B两图中DNA分子数之比为。
某小组同学为了调查湖水中
细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题：
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了_________和__________。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是___________和____________。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______________。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于___________中培养，培养的温度设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
（4）如果要检测水中是否含有大肠杆菌，应使用______________培养基，在这种培养基上大肠杆菌菌落呈现_______色。
（5）本实验结束后，使用过的培养基及其培养物必须经过_________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题：
（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下
（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天左右可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎发育中期开始的标志。
（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是
。
（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源有。
（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。