香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行内地历史教材中的提法是
| A．分封制 | B．封建制度 |
| C．君主专制制度 | D．中央集权制度 |
汉武帝解决王国问题的措施是：（）
| A．削藩 | B．郡国制 | C．推恩令 | D．分封制 |
秦朝皇帝制度的核心是( )
| A．皇权至高无上 | B．中央设三公九卿 |
| C．地方推行郡县制度 | D．颁布秦律,严刑峻法 |
秦朝推行郡县制的积极意义在于（）
| A．加强中央对地方的控制 |
| B．进一步加强君权 |
| C．防止地方官吏搜刮百姓 |
| D．完善地方机构 |
《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是（）
| A．宗教信仰 | B．财产制度 | C．血缘关系 | D．地域联系 |
请同学们仔细欣赏下面的这幅漫画及漫画中文字（你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧！） 。指出漫画作者想要解释的历史概念是（）
| A．分封制 | B．宗法制 | C．世袭制 | D．禅让制 |