下面漫画《扶？不扶？》启示我们（ ）
①要加强自身的科学文化修养
②要弘扬中华民族的传统美德
③对待他人要“将心比心，推己及人”
④要把自己的爱奉献给需要被关爱的人
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
2014年"3·15"晚会现场出示的检测报告显示，部分涂改液里面甲苯和二甲苯超标34倍，不但会刺激眼睛、呼吸道，如大量吸入，还会造成急性中毒，甚至致癌。下列同学的观点，你认可的是 （）
①小李：放心的消费环境，要靠政府部门监管，与消费者无关②小王：数额较小的消费，维权成本太高，还是自认倒霉吧③小赵：企业要加大投入，研发无毒无害的涂改液替代品④小孙：珍爱生命，从拒绝不合格学习用品做起
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
2014年4月13日，13岁的李某出于好玩心态，编造"6名潍坊人被杀害"的谣言并在微博发布。公安机关及时查处，依法对其进行批评教育，并责令其父母严加管教。下列评论你认为正确的是（）
| A． | 未满14周岁的人犯罪不负刑事责任，即使犯了错也不必害怕 |
| B． | 散布网络谣言不具有社会危害性，不受处罚 |
| C． | 在网络上匿名发表言论，不必顾忌现实中的"条条框框" |
| D． | 不良行为要及时改正，否则可能会滑向违法犯罪的深渊 |
近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是 （）
①这种行为侵犯了他人的人格尊严权②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ②③ | D． | ①④ |
同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是 （）
| A． | 竞争与合作是一对不可调和的矛盾 |
| B． | 生活处处有合作，合作比竞争更重要 |
| C． | "训斥"能激发人的斗志，赢得比赛 |
| D． | 平等待人是建立良好合作关系的基础 |
"中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母'监视'。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。"假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她 （）
①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②"不放手的爱不是真爱"，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①④ | D． | ②③ |