一张纸上画了一只鸡、一头牛和二片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的关系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明（ ）
①联系是有条件的，要具体分析事物的联系
②人们的认识会受主观因素的影响
③基于主观目的的联系具有随意性
④对同一确定对象会产生不同的真理性认识
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是( )
| A．塞翁失马，焉知非福 | B．同病异治，异病同治 |
| C．牵牛要牵牛鼻子 | D．士别三日，当刮目相看 |
掌握系统优化的方法要求我们（）
①要着眼于事物的整体性②要注意遵循系统内部结构的有序性
③要注意系统内部结构的优化趋向④用综合的思维方式来认识事物
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）
| A．勿疏小善，方恢大略 | B．一着不慎，全盘皆输 |
| C．愚者千虑，必有一得 | D．天下难事，必作于易 |
目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各述已见。这说明（）
| A．世界上的任何两个事物都存在着联系 |
| B．人们可以改变事物之间的联系 |
| C．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系 |
| D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握 |
胡锦涛同志指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为（）
| A．联系是普遍的、客观的，是不以人的意识为转移的 |
| B．离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物 |
| C．联系是客观的，人不可改变事物的具体联系 |
| D．联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物 |