阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某学校学生因病和老师请假回家治疗，治好后第一天上学私自上网吧玩游戏和他人争吵被打伤，班主任知道后认为该生有损学校声誉拒绝该生入班上课，家长因班主任拒绝该生入班上课找到学校，说班主任当天没有通知家长该生没到校上课才导致该生被打，要求学校给予班主任处分并包赔该生的治疗费用，一时弄得不可开交。
事情还在继续的争论之中，实际现在发生很多类似的“校闹”“医闹”事件，责任到底在谁，恐怕一时谁也难以说清楚。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面一段文字，按要求作文。(50分)
CCTV—2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？
请以“分享和分担”为题写一篇议论文。要求：①自选角度；②自定立意；③不少于800字。
根据要求写一篇小作文。
“海上升明月，天涯共此时”。中秋佳节是团圆的时刻，请叙写一家人共度中秋时的情景片断。自拟题目，200字左右。
阅读下面的材料，根据要求作文。
欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。
请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。
作文
茫茫历史长河中，谁是英雄？是在兵临城下之际，不计个人恩怨以老迈之躯夜缒出城屈人之兵的烛之武，还是在强秦铁蹄踏碎中原之时，诀别易水朝堂刺秦慨然赴死的荆轲？楚汉相争鸿门一宴，是光明磊落兵败身死的项羽堪称英雄，还是能屈能伸终得天下的刘邦算得英雄？亦或是八十五年前，伫立在湘江水畔那欲主宰大地沉浮的坚定身影才是真正的英雄？
历史的车轮滚滚向前，二十一世纪的今天，“英雄”又应该是什么样的呢？
同学们，对于“英雄”， 你一定有自己的看法和认识，请以“英雄”为话题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不得抄袭，不得套作。不少于800字。
作文
茫茫历史长河中，谁是英雄？是在兵临城下之际，不计个人恩怨以老迈之躯夜缒出城屈人之兵的烛之武，还是在强秦铁蹄踏碎中原之时，诀别易水朝堂刺秦慨然赴死的荆轲？楚汉相争鸿门一宴，是光明磊落兵败身死的项羽堪称英雄，还是能屈能伸终得天下的刘邦算得英雄？亦或是八十五年前，伫立在湘江水畔那欲主宰大地沉浮的坚定身影才是真正的英雄？
历史的车轮滚滚向前，二十一世纪的今天，“英雄”又应该是什么样的呢？
同学们，对于“英雄”， 你一定有自己的看法和认识，请以“英雄”为话题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不得抄袭，不得套作。不少于800字。