如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2·cm-2·h-1)与光照强度、温度的关系。请据图回答下列有关的问题:
(1)图甲中物质a是 ,图乙中产生大量[H]的阶段是 (填图中字母)。
(2)若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2,进入同一植物的叶肉细胞中被利用(如图甲),则在这一过程中该CO2分子至少通过 层生物膜。
(3)图乙中产生大量ATP的场所是 ;请结合教材知识再写出一种(除图乙外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式: 。
(4)在图丙中,当温度为10 ℃时,如果将光照强度由4 klx瞬时提高至8 klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将 (填“升高”、“降低”或“基本不变”)。
(5)若温度为20 ℃时,该植物的呼吸速率为a mgCO2·cm-2·h-1,则该植物在温度为20 ℃、光照强度为8 klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为 mg。
回答下列有关生长素的问题：
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽（需要、不需要）消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。右图为其实验示意图。
①α的范围为________
_________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影
响，可以取弯曲处作_________（横切、纵切）片制成装
片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，
作出比较。
（3）右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的
反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是__________，
茎远地侧的是__________。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做
了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所
受的抑制也越强。
①此人所作实验的自变量是_________________，因变量是__________________。
②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在__________________，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。
果蝇每两周就能繁殖出新的一代，具有培养周期短，易于区分的相对性状等特点，下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录，请分析回答：
| 甲组 |
乙组 |
|||
| 雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
| P |
抗CO2、长翅、红眼 |
CO2敏感、残翅、白眼 |
CO2敏感、残翅、白眼 |
抗CO2、长翅、红眼 |
| F1 |
抗CO2、长翅、红眼 |
抗CO2、长翅、红眼 |
CO2敏感、长翅、红眼 |
CO2敏感、长翅、白眼 |
（1）以上三对性状中，其遗传符合孟德尔规律的是。
（2）通过上述（甲或乙）组杂交结果可判断：控制果蝇眼色基因位于染色体上。
请用遗传图解表示分析过程（果蝇眼色基因用A、a表示）
（3）让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2，F2中雌果蝇表现型为，雄果蝇表现型为。
F2中CO2敏感长翅红眼雄果蝇占
光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如右图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2•h)。
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的__________无法外运，也不能运入，但又不影响_______________的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。）
（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。
请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△ W＝WB－WA，则△ W表示的生物学意义：_________________________________。
下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题。
（1）甲图中具有核酸的结构有______________（填序号）。②上的___________在细胞互相识别
时起重要作用。
（2）甲图中[ ]________（填序号和名称）是膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行。
（3）在乙图中：[⑩]染色体上有____________条脱氧核苷酸链。含
有四个染色体组的细胞分裂图像是_____________（填字母），D所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是____________。乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是____________（填字母）。
红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下，对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后，测定还原糖的含量。结果如图：
（1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是。
（2）土豆不含还原糖的原因是。
（3）为了确定土豆不含淀粉酶的原因，请完成以下实验
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
②。
备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2mL，
水浴保温5分钟。
第二步：向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60℃的溶液。水浴保温5分钟。
第三步：将注入C试管摇匀后，向A、B试管内各加入2mL，然后。最可能的实验结果：
。
（4）食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，几乎被小肠上皮细胞全部吸收，该吸收过程需要。糖尿病人食用较多土豆，吸收的葡萄糖不同于常人的代谢出路是。