2014年是邓小平同志诞辰110周年，邓小平同志留给我们最重要的思想和政治遗产，就是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，就是他创立的邓小平理论。可见，邓小平理论（ ）
①是永恒的真理，正确地反映了时代的任务和要求
②是我们工作的出发点和落脚点，正确引领社会发展的方向
③是马克思主义中国化的成果之一，是中国特色社会主义理论
④以邓小平为主要创立者，以建设有中国特色的社会主义为主题的理论
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是( )
| A．相互依存 | B．相互转化 | C．相反相成 | D．相互渗透 |
歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是( )
| A．不同事物有不同的矛盾 | B．事物矛盾的两个方面各有特点 |
| C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 | D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 |
“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”俄罗斯文学大师车尔尼雪夫斯基这句话蕴含的哲学道理有()
①事物发展是前进性和曲折性的统一②坚持用发展的观点看问题
③意识活动具有自觉选择性④认识具有反复性和上升性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是 ( )
| A．实践出理论，理论必须在实践中接受检验、得到发展 | |
| B．实践是认识的基础，科学理论对实践有指导作用 | |
| C．知识既来源于实践又源于书本 | D．在生活中学习知识比实践更重要 |
培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话的含义主要是说（）
| A．人们获得认识是为了判断非 | B．必须将书本知识与具体实践相结合 |
| C．理论对实践的指导作用是不可靠的 | D．人只要参加实践，可以没有学问 |