教育部高考改革方案公布后，社会对各界反响强烈，反映不一。据此回答下列小题
有的同学和老师表示赞成，有的同学和老师表示反对。这说明（ ）
①强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象
②人们的认识结果是由认识的主体决定的
③意识对客观世界的反映是主动而有选择的
④人们的认识活动可以能动地改造客观世界
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点，然后再逐渐的推向全国，教育部高考改革的开展“试点”做法坚持了（ ）
| A．坚持了整体和部分的统一 |
| B．前进性与曲折性的统一 |
| C．两点论和重点论的统一 |
| D．矛盾的普遍性和特殊性的统一 |
对国有企业实行股份制改革有利于（）
①增加国有经济在国民经济中的比重，增强其总体实力
②有利于实现投资主体多元化，增强国有企业的活力
③扩大公有资本支配范围，发展社会生产力
④迅速改变我国落后面貌，提高综合国力
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
2015年4G手机格外流行，通过4G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐方式新变化。这说明（ ）
| A．消费对生产有反作用 |
| B．生产决定消费水平和消费方式 |
| C．新的消费热点能给企业带来经济效益 |
| D．生产是消费的目的和动力 |
低碳社区的建设除了基础设施的跟进外，更重要的是居民消费观念的转变，从身边小事做起。比如使用环保纸；尽量搭乘公共交通工具；缩短淋浴时间；自制果汁，拒绝碳酸饮料；选择棉质衣物，拒绝皮草和化纤材料等。低碳社区的建设（）
①会抑制人们的消费需求，不利于经济的发展
②有利于节约资源，促进低碳产业的出现和发展
③有助于人们树立科学的消费观
④减少消费支出，降低恩格尔系数
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“推进国有经济战略性调整，支持和引导非公有制经济发展，营造各类所有制经济平等使用生产要素，平等参与市场竞争，同等受到法律保护的体制环境”。对此认识正确的是（）
| A．非公有制经济将成为国民经济的主体 |
| B．各类所有制经济在国民经济中的地位平等 |
| C．在我国国有经济将不再发挥主导作用 |
| D．各种所有制经济在市场竞争中的地位平等 |
人们把我国实施“菜篮子”工程的成功经验概括为：要想填满“菜篮子”，必须搞好“菜园子”和“菜摊子”。这说明（）
| A．满足消费必须发展生产 |
| B．生产与消费不可分割，二者互相影响相互决定 |
| C．交换是连接生产与消费的纽带 |
| D．生产、交换、消费是经济活动相互联系的环节 |