下列句子衔接最连贯的一项是
“四大力学”是不是重要的呢？当然是重要的。 。不过，物理学不单只是骨干，只有骨干的物理学是一个骷髅，不是活的。物理学需要有骨头,还需要有血,有肉。 。
①“四大力学”是物理学的骨干，这没有人能否认。
②没有人能否认“四大力学”是物理学的骨干。
③活的物理学，应是有血肉又有骨头的物理学。
④有骨头又有血肉的物理学，才是活的物理学。
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是
| A．诱变 | B．花药离体培养 | C．基因工程 | D．杂交 |
下图是长期使用一种农药后，害虫种群密度变化曲线图。下列有关叙述中不正确的是
| A．A点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的表现 |
| B．A--B的变化通过生存斗争实现 |
| C．B--C是逐代积累加强的结果 |
| D．农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫个体抗药性能增强 |
对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是
| A．甲图细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞 |
| B．甲图所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂 |
| C．乙图所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞染色体一部分，则该生物含有两个染色体组 |
| D．乙图中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒 |
已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是
| A．基因a | B．基因b | C．基因c | D．基因d |
右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是
| A．最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株 |
| B．b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的 |
| C．曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高 |
| D．结果表明，不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型 |