实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
（2）用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 （填字母），写出反应的符号表达式
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为：
（4）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧 气是否集满的方法是 。
（5）实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染环境。
Ⅰ．实验室可用上图中的发生装置 制取NO2气体，（填字母）写出该反应的文字表达式为： 。
Ⅱ．收集NO2可用如图1所示的装置，NO2应从 端（填“a”或“b”）通入。
Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是： 。
Ⅴ．请你说出NO2的两点化学性质： 。
张涛同学把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上。然后，用酒精喷灯加热，同时用导管将生成的气体导出（如图所示）。 请你对他进行探究实验中导出的气体成分进行猜想，并设计实验进行探究。
（1）猜想：导出的气体可能是 39（只写出一种猜想）；
（2）实验操作：40 ；
（3）实验现象预测： 41；
（4）根据你的探究结果，写出在探究过程中所发生反应的化学方程式： 42 ；
自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（1）写出该反应的化学方程式： 37
（2）分析微观过程图，我能从微观角度总结出的一条结论是： 38。
如下图所示，王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请你帮她填写下表中的空白：
| 烧杯A |
烧杯B |
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| 实验现象 |
28 |
29 |
| 解释 |
30 |
（此处不必填写） |
②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 31 。
实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
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甲、乙、丙表示初中化学中常见的三种物质，其中一种物质为单质，另外两种物质的组成元素相同。其转化关系如右图所示：若甲为19(填化学式)，其相应的任意一个反应的化学方程式是：20 。