以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤,下列相关说法中正确的是:
实验步骤 |
步骤一:取两个空集气瓶,在空气中用玻璃片将瓶口盖好,另取两集气瓶,用排水法收集两 瓶人呼出的气体,用玻璃片盖好 |
步骤二:将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出的气体的样品中,观察 |
步骤三:向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡 |
步骤四:取两块干燥的玻璃片或镜片,对其中一块哈气,对比观察两块玻璃片上发生的现象 |
A.步骤二的实验目的是为了证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃
B.步骤三的实验目的是为了证明呼出气体中二氧化碳含量多于吸入的空气
C.步骤四的实验目的是为了证明空气中含有大量水蒸气
D.步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条
下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是()
A.有关判断 |
B.能源与资源 |
冰和二氧化碳——都是纯净物、也是氧化物 木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律 |
沼气、天然气——是不可再生的生物能源 石油——是有机物,开采出来直接用作燃料 |
C.实验安全 |
D.化学与生活 |
点燃可燃性气体——先要验纯 稀释浓硫酸——将水加入浓硫酸中,并搅拌 |
大米、花生油霉变——产生有毒的黄曲霉素 自然界的碳循环——对生态环境极为重要 |
下列实验操作能预期目的的是()
A.用10mL的量筒量取9.0mL水 |
B.用向下排空气法收集纯净的氢气 |
C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末 |
D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精 |
某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方的下列观点中不科学的是()
A.化肥的肥效快 | B.施用化肥可使农作物增产 |
C.施用化肥不会造成环境污染 | D.复合肥能给农作物提供几种营养元素 |
已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如图)。则下列判断正确的是()
A.G和M是单质 | B.L可能是氯化物 |
C.这是一个复分解反应 | D.这是一个是置换反应 |
月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是()
A.原子核外电子数为3 | B.相对原子质量为2 |
C.原子的核电荷数为3 | D.原子结构示意图为:![]() |