阅读下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。
请回答：
(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就?(4分)
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施? (2分)
(3) “商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。(3分)
(4)你认为二位改革者有何共同之处?(2分)
勤学好问是中华民族的传统美德，芳芳同学在这方面做得非常好。每当遇到不懂的问题时，她就会主动请教别人。如今，她在阅读下面的材料时，又遇到不懂的问题了，请你帮她解决一下。
材料：我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。
请回答：
(1)这是谁在什么事件后发表的感慨?
(2)他为什么说练兵和海军都是“纸糊的老虎”?
(3) 他说的“办了一辈子事”具体指的是他所进行的什么运动?
(4)写出此次运动的性质。
(5)这句话揭示出这场运动哪方面的不足?为什么会有这方面的不足?
中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的抗争史。中国的仁人志士为救亡图存进行无数次探索。
请结合历史教材，回答下列相关问题：
（1）近代史中，列强发动的四次侵华战争是什么？
（2）举出三例中国人民抗争的史实
（3）举出三例中国人民为救亡图存，而进行有益探索的重大运动名称
（4）学习中国近代百年屈辱的历史，你明白了怎样的一个道理？作为21世纪的青年学生，今天我们应如何去做？
阅读下面材料，回答问题：
俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏；法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个名存实亡。替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
——陈天华《猛回头》
请回答：
（1）材料中提到的“俄罗斯，自北方，包我三面”，给中国造成的直接损失是什么？
（2）为什么说“英吉利，假通商，毒计中藏”？
（3）“新日本”是何时通过哪一条约“取台湾”的？
（4）哪一条约标志着“这朝廷……替洋人，做一个，守土官长”?
识图释图题（每题1分，共4分）
（1）该图反映的中国近代史上的历史事件是什么？
（2）该事件发生在哪一年？
（3）该事件有何影响？
（4）该事件发生时，中国的封建皇帝是谁？
请阅读回答：
史料（一）：“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”。孔子姓孔名丘，诞生于今山东曲阜，他是中国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。他创立的儒家思想成为我国封建社会的正统思想，对中国的思想文化发展产生了巨大的影响。
史料（二）：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也 。
——《论语》
请回答：
（1）孔子是我国历史上什么时期、哪国人？
（2）孔子的儒家思想有哪些？（从核心思想和政治思想两个方面答）
（3）孔子的儒家思想对后世产生怎样的影响？
（4）通过阅读史料（二），谈谈你对孔子这句话的理解？你从中受到了什么启示？