阅读材料，完成下列要求。
城镇化进程中，拆旧建新无法避免。然而，什么样的建筑该拆、可以拆，哪些具有传统文化或民族地域特色的建筑应该保留，甚至重点保护，却界定模糊。
“认古不认近”的保护观，导致了一批丧失经济功能与生活功能，但极具文化与研究价值的近现代历史建筑被拆除损毁。“喜新厌旧”的建设观导致看起来破旧的真文物被拆毁，而“涂脂抹粉”的仿古建筑与仿古街区泛滥。
古建筑是历史的见证和文化的载体，传承离开保护就会消亡，如何保护古建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。
（1）请运用所学知识，说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。
（2）请运用辩证否定的观点，说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性
（3）请你为保护传统古建筑设计两条公益广告，要求主题鲜明，朗朗上口，字数在15字以内。
材料一：2010年全国各地水价“涨”声一片。福州某校高三学生关注到这一情况，围绕“水价调整问题”开展探究活动，同学们针对水价问题分组展开激烈讨论。
甲方：水费价格一直比较低，水价不上调，实际付出的是环境代价和人们的健康代价。
乙方：水价上调要充分考虑居民的承受能力，要审慎稳妥，不可搞“一刀切”。
材料二：同学们从福州市自来水有限公司获悉，居民生活用水价格分两步调整到位：第一步，自2010年9月1日起，由1.20元/吨调整为1.40元/吨；第二步，自本次调价方案实施之日起12个月后，在全市抄表收费到户工作基本完成的前提下，即2011年9月起抄见水量价格由1.40元/吨调整为1.70元/吨。面对全国水价一片“涨”声，老百姓希望水价改革不要偏离社会主义市场经济的方向。
（1）你是赞成材料一中甲方观点还是赞成乙方观点？请结合《经济生活》有关知识说明你赞成的理由。
（2）根据材料二，运用所学《经济生活》知识，谈谈在水价改革中应怎样坚持社会主义市场经济的方向。
阅读材料，回答问题。
材料财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1美元，通过市场可以形成大于1美元的对物品和劳务的总需求，通过这一效应，适当的财政政策可以在应对短期经济波动和促进经济长期增长中发挥积极作用。
(1)下图是财政投资乘数效应的过程示意图，根据所学经济学知识，把下列选项的序号按正确的顺序填入下图中。
①长期经济增长财政收入增加 ②新增企业投资和居民消费 ③企业生产扩大就业增加
(2)运用所学经济学知识，谈谈你对国家通过财政投资促进经济发展的认识。
《就业促进法》的实施，为促进就业提供了强有力的法律保障。某校高一(2)班学生围绕“就业和再
就业问题”成立探究小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下资料：
材料一 G县劳动力市场近期需求情况(单位：人)
| 电脑操作人员 |
外语人才 |
一线技术人员 |
一线生产工人 |
|
| 需求 |
112 |
105 |
267 |
2 287 |
| 报名 |
850 |
668 |
1 765 |
6 783 |
材料二在人才市场走访时，他们还了解到，该县需勤杂工200人，但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工说道：“我没有技术，干勤杂工既没面子，又没意义，就在家等机会吧。”
材料三学生在走访时还见到了某公司拟就的这样一份劳动合同书：
劳动合同书
甲方：某公司
乙方：
甲乙双方依法签订本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。
一、乙方被甲方录用后，需按时保质完成工作；遵纪守法；维护甲方的荣誉和利益；保守秘密。
二、乙方如违反劳动纪律，甲方可依章给予纪律处分，直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
三、本合同期满后，双方可以续订。如乙方违约，则需承担违约责任，给予甲方经济赔偿。
四、本合同自签订之日起生效，有效期两年。
甲方(盖章)乙方(盖章)
签顶日期：年月日
运用经济生活有关知识，回答下列问题。
(1)结合材料一、二，分析我国劳动者就业难的原因。(2分)
(2)阅读材料三，面对该合同，假如你是应聘者，你准备签吗?为什么?(3分)
(3)在查阅资料过程中，同学们还发现，在从业过程中，因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪造成严重后果。怎样才能有效、合法地维护劳动者的权利成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论，你会提出哪些有效措施?(3分)
(4)结合上述材料，请你为G县政府解决劳动者就业、再就业与创业问题提出一些合理化建议。
下列表格反映了刘先生（33岁）月平均消费状况的变化，对比分析表格，回答问题。
| 项目 |
三年前 |
现在 |
||
| 细目 |
金额（元） |
占消费支出的比重 |
金额（元） |
占消费支出的比重 |
| 食品消费 |
360 |
36% |
600 |
24% |
| 抽烟消费 |
100 |
10% |
320 |
12.8% |
| 服饰消费 |
100 |
10% |
420 |
16.8% |
| 其他消费 |
190 |
19% |
225 |
9% |
| 书刊、再教育消费 |
40 |
4% |
135 |
5.4% |
| 健身消费 |
50 |
5% |
0 |
0% |
| 打牌、打麻将等娱乐消费 |
100 |
10% |
350 |
14% |
| 旅游消费 |
60 |
6% |
250 |
10% |
| 家政服务消费 |
0 |
0% |
200 |
8% |
| 结余 |
300 |
200 |
（1）刘先生的消费结构发生了哪些变化？你认为造成变化的主要原因有哪些？
(2)目前刘先生的消费水平还存在哪些误区？
(3)请为刘先生的消费支出提出一些合理化建议。
读图表，结合经济生活有关知识回答问题。
2009年11月人民币汇率中间价
| 项目 |
11月6日 |
11月9日 |
| 货币（100） |
中间价（人民币） |
中间价（人民币） |
| 美元 |
682.76 |
682.73 |
| 日元 |
7.56 |
7.59 |
(1)外汇执行的是货币的什么职能?(4分)
(2)外汇和汇率是一回事吗?(6分)
(3)从上表所列的两天情况可知，美元和日元汇率是升高了，还是跌落了？