游客
题文

                        桃 花 源记
陶渊明
晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
《桃花源记》的作者是           ,名     ,字              时期著名的诗人。
解释下列句中加点的词 (2分)
(1)溪行            (2)有良田美池桑竹之              
(3)便还家               (4)处处                    
用现代汉语写出下面文言语句的大意 (2分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
桃源人听了渔人的话后,为什么“皆叹惋”?
作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?

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陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②驭:驾驭马匹。③啮:咬。④直:通“值”,价值。
下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()

A.啮伤人多矣(蹄子) B.诘仆(于是) C.贾人安能之(蓄养) D.移祸于人也(这)

加线的“之”字,与例句中的“之”字用法相同的一项是()
例句:尧咨者,陈谏议子也。

A.贾人安能蓄 B.医好治不病以为功 C.子将安 D.此独以跛

下面对文本解读不正确的一项是()

A.陈谏议家的马性情暴烈,难以驾驭,连他家里人都不能制服这匹马。
B.陈谏议说儿子陈尧咨不该将家中劣马卖给商人。于是,陈尧咨就命人追回了马,退给了商人钱,并告诫仆人要养马到终老。
C.文中陈谏议的话可以用孔子的名言“已所不欲,勿施于人”来概括。
D.陈谏议的教子之道的确令人钦佩!他不因儿子把一匹烈马卖掉而感到高兴,而是呵责儿子和家人嫁祸于人。

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
解释加点的词语
(1)广故数言欲亡 ()(2)尉果笞广 ()(3)从民欲也()
翻译“为坛而盟,祭以尉首”

陈胜吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?

阅读下面一段文字,本着语言简明,清晰的原则,完成后面题目。
当记者、编辑,当然不是搞文学的,但是你(A)要报导,要知道的东西方面极广。自然科学方面,最大的门类是六个字:数、理、化、天、地、生;社会科学一般地(B)是文、史、哲,其实(C)还有其他。自然科学、社会科学两个方面,这么广泛(D),而且自然科学和社会科学(E)都是人们日常要(F)接触的,不多学一些东西,怎么能行呢?
应删去的两处语句是(只填画线处的序号)___________。
应当增加词语使内容清晰的一处是(只填画线处的序号)______,应填加的词语是“______”。
应写得简略的一处是(只填画线处的序号)______,可以改为“______”。

翻译句子。
燕雀安知鸿鹄之志哉!
会天大雨,道不通,度已失期,失期,法当斩。
扶苏以数谏故,上使外将兵……
今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
王侯将相宁有种乎!

请找出下列句子的通假字并解释。
①发闾左適戍渔阳解释:
②为天下唱,宜多应者解释:
③将军身被坚执锐解释:
④苟富贵,无相忘解释:
⑤卜者知其指意解释:
⑥固以怪之矣解释:

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