阅读下面的文字，回答问题。
他们穿过一条通道向前走，默不作声地走了好长一段路，遇上一个新的通道口就看看有没有什么东西看起来是熟悉的；但它们全是陌生的。汤姆每察看一次， 就留神观察他的脸色，看有没有令人鼓舞的迹象，而汤姆总是快活地说：“哎，你放心。这一条还不是，不过我们马上就会找到它的。”
（1）文中文字选自美国小说 《 》 ，横线处所填人名应是 。
（2）请介绍本书中两个情节。
读下面插图，填写表格
| 图片选自作品 |
作者国籍 |
名著阅读
《论语》和《孟子》都是①学派的经典著作。《论语》记录了②的言行，其政治思想的核心是“仁”，主张仁爱和道义。孟子也推行这样的思想，我们学过他的文章《③》就提出了君主治国要施行“仁政”的主张，《鱼我所欲也》提出了④的思想。
运用你课外阅读积累的知识,完成(1) (2)题。(3分)
(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（其中第三部作品名称是《》），作品主要讲述的是潜艇的故事。(2分)
(2)《名人传》的作者是法国作家罗曼罗兰，作品中叙述的是贝多芬、、托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 (1分)
名著阅读。
【甲】看到雪到晚越下得紧了。再说 A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 （选自《水浒传》）A处的人物是指，用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：。
【乙】“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，
B先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” （选自《简·爱》）《简·爱》的作者是，B处的人物是指。
从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？
名著阅读。读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。
读《》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从（主人公）身上感受到了不屈不挠的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板（填人物）的丑陋本质。读名著，写故事。请简述下列精彩故事情节的主要内容。（60字左右，3分）
倒拔垂杨柳（出自《水浒传》