______________
发语文试卷了，我拿到语文卷子一看，90分！我一连看了几遍卷子上的分数，心里有说不出的高兴。
回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈，你看！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步！”我爸爸在外地工作，对我要求很严。我看到妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一样甜。
可是，一会儿妈妈的脸就“晴转多云”了。我有些纳闷：妈妈怎么又不高兴了？“你仔细想过错误的原因吗？”妈妈指着卷子扣分的地方说。我瞧了一眼，满不在乎地说；“不就是把‘食指’写成‘十指’了吗。”“听你说得多轻松！照你这样写，要切除食指的病人手术时被切掉的就是十个手指吗！”我不由得吃了一惊。妈妈接着严肃地说；“粗心要不得，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果？”
听了妈妈的话，我再也没有心思欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思……
（1）联系上下文，写出下面词的意思。
晴转多云： 满不在乎：
（2）写出短文的主要内容。
（3）按事情发展的顺序，用“‖”把短文分成三段，写出段意。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
（4）给短文加一个恰当的题目。
（5）用斜线划去第二自然段与主要意思无关的一句话。
（6）短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里的打√。
①教育我们考试不能粗心大意。 （ ）
②不管做什么事情，都不能粗心大意。 （ ）
③我语文考试只得了90分，受到妈妈的批评。 （ ）
④得到好成绩，不能骄傲自满，要继续努力学习。 （ ）
忽略
① 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
② 孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。那是孩子几天以前吃西瓜时随意吐进花盆里的，没想到竟会长出瓜苗来。
③ 孩子的妈妈走过来：“看什么啦？”孩子急忙把妈妈拉到花盆跟前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”妈妈皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，这些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身到厨房去了。她没发觉孩子表现出坚定和信心。
④一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时孩子傻眼了，花盆中只有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见。孩子揉揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，孩子“哇”的一声哭了起来。
⑤孩子哽咽地问妈妈妈妈小瓜苗怎么没了我给拔了有什么可哭的那些小瓜苗在花盆里会影响紫罗兰的生长你也是的就知道哭乖别哭了妈妈一边笑着责备孩子的淘气一边拿出手绢来擦孩子的眼泪
⑥几天以后，孩子画了一幅画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边有一行小字“我虽小，但我也是一个生命”。老师对他的想法感到很惊喜，给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个满分。妈妈待会儿上街给你买冰激凌。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧ 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
（1）写出下列词语的反义词。
吝啬（）坚定（）责备（）
（2）给第⑤自然段加上标点。
（3）根据要求转换句式。
①孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”（转述句）
②他只顾满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。（缩句）
（4）用“-------”画出母亲对孩子的“忽略”？
（5）文中画“”这句话中“照例”“跑到”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话表现了孩子怎样的心情？
（6）文中语句“我虽小，但我也是一个生命”表达的含义理解最准确的一项是（）
A. 表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。 B. 表达了孩子对妈妈行为的不满。
C表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
（7）联系全文的内容说说标题“忽略”有什么含义？你认为文中的“妈妈”应该怎样做才好？
阅读课文选段，回答下面的问题。
她的一双小手几（jī jǐ ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（hé huó huo ）暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）的火焰（yàn ràn ）啊，简直像一支（）的蜡烛。这是一道（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěn gěng ）。
（1）这文段选自，作者是著名作家。
（2）根据课文内容，把括号里的内容填完整。
（3）给文中带点的字选择正确的音节，用“√”表示。
（4）写出下列词的近义词。
温暖（）奇异（）暖烘烘（）
（5）这一段主要写小女孩第次擦燃火柴，她看见了，这说明小女孩当时。
（6）用“”画出这段话中小女孩幻觉的部分。
（7）“她终于抽出了一根”，从“终于”一词中说明小女孩当时实在
（8）如果让看到文中的小女孩，你有什么话想对她说的，请把你想说的话写下来。
认真读文，回答问题。(9分)
到了学龄，母亲要我自己上学。我每天都要经过那座我极为惧怕的圆木桥。我总是绕大弯从小路走，可是有一天，小路堵了，我只好战战兢(jīnɡ)兢地走上桥头。这时，我看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲( )没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢地向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，大桥松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干了我的泪水。
（1）“可是有一天，小路堵了，我只好战战兢兢地走上桥头”中“战战兢兢”说明了_______
_________________________________________。(2分)
（2）联系上下文想一想，短文中的括号里应填( )。(2分)
A．果然 B．仍然 C．显然
（3）文中画“____”的句子用了什么修辞手法？请你照样子写一句。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）你认为母亲做得对吗？为什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面短文，回答下面问题。
打电话
看完电视后，老王一夜没睡好。第二天一大早 往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预报你看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”
“知道了，知道了。”可能是老王的絮絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂了电话。
他刚准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要 ，你加衣服了没有？”
他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话呢？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁的“劣迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“好，您那边天气怎么样？”
“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
（1）短文所叙事情的时间是，地点是，主要人物是。
（2）用文中的词语填空。
①老王对儿子的关爱，表现在他说话时。
②老母亲对老王的关爱，表现在她说话时。
③对于老王嘱咐，儿子的表现是。
④对于老母亲的嘱咐，老王的表现是。
（3）这篇短文主要用了的表现手法。
（4）①“不由自主“的意思是。
和它意思相近的词语是。
②老王为什么“不由自主地愣住了“？
阅读课文片断，回答下面问题。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢 谢谢你医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
（1）短文一共有（）个自然段。
（2）给第三自然段加上标点符号。
（3） “迫在眉睫”这个词的意思是。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为。
（4）“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒。
（5）“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒，但后来“又举起来”，是因为他想到。