阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（ ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（ ）季的情景。
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
（3）照样子，写词语。
例： 大大的 红红的
读课文选段，完成练习。
小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：“来吧，最多数到三，你准输!”他摆出一副胜券在握的架势。小容微笑着看着小敏，扭了扭手腕，伸出右手，胸有成竹地说：“开始吧!”
两只手握在了一起。裁( )判小华一声令下，整个教室沸腾起来。“加油!”“加油!”“使劲!”“使劲哪!”只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似( )乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子上按。小容额上青筋( )暴起，身体微微颤( )抖着，眼看他就要支撑不住了……
1．在括号中给文中带点字注上拼音。
2．根据短文内容填空。
握扭伸按摆
小敏________出一副胜券在握的架势，________出胖乎乎的手说：“来吧!”小容________了________手腕，________出右手说：“开始吧!”两只手________在了一起。一会儿，小容的手快被________在桌子上了。
3．请找出描写小容比赛时样子的句子，抄写在横线上。
_____________________________________________________________
读短文，完成练习。
假(jiǎ)如风有颜(yán)色
假如风有颜色，四季会变得五彩缤(bīn)纷(fēn)。
春天的风是绿色的，春风轻轻一吹，大地变绿，冬眠(mián)的动物也醒(xǐng)了。
夏天的风是红色的，你瞧(qiáo)!太阳火红火红的，照(zhào)着大地。一串(chuàn)红也开了!
秋天的风是金色的，秋风轻轻一吹，金黄的树叶就会飘(piāo)落(luò)下来，让人垂(chuí)涎(xián)欲(yù)滴(dī)的各种水果也被吹熟(shú)了。
冬天的风是________色的，________________________________________。
1．假如风有颜色，春天的风是________________，夏天的风是________________，秋天的风是________________________。
2．你觉得冬天的风是什么颜色的?请你把第5节的内容写完整。
3．你最喜欢哪个季节的风，请你画一幅画，把这个季节风的颜色表现出来。
读课文选段，完成练习。
哎呀——风好坏呀
还拿了我的毛巾和手绢
擦过汗
都扔在地上了
又拿了妹妹的圆帽子
当作铁环滚了起来
害我跑了好远好远才
追回来
1．根据短文内容，在横线上填上合适的动词，再照样子写一个。
________手绢 ________汗水 ________帽子
________铁环 _____________
2．填空。
风拿走了“我”的毛巾和手绢。作者把风当________来写，毛巾和手绢被扔在地上了，实际上是被________________。
银滩(tān)(节选)
银滩上有许多贝壳，有的被沙子埋(mái)住了，有的躺(tǎng)在沙滩上，还有的搭(dā)在另一个贝壳上。大的、小的、厚(hòu)的、薄(báo)的，形(xíng)状(zhuàng)各种各样，有的___________________，有的__________________……我拾(shí)得可欢了!我还准(zhǔn)备(bèi)；挑(tiāo)一个最漂亮的回去送给妈妈呢!
我又发现了一群(qún)可爱的小螃(páng)蟹(xiè)，我轻跑过去想抓(zhuā)它们，可它们很敏(mǐn)捷(jié)，又那么小，一下子就跑进洞穴(xué)里去了……
1．在文中找出和下列词语意思相近的词。
捡——________拣——________
2．在文中横线上填上合适的内容。
3．根据短文内容填空。
银滩上的贝壳好多呀!有的被沙子___________住了，有的___________在沙滩上，还有的________在另一个贝壳上。我___________得开心极了!我还去________小螃蟹，可是他们又________又________，一下子就跑进洞穴里去了。
读课文选段，完成练习。
海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵(ruǎn luǎn)石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇(shān shàn)，真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇(shān shàn)风用的呢!
瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
1．圈出括号里正确的读音。
2．读一读课文里描写贝壳的词语，再写两个。
五彩的贝壳美丽的贝壳 ______的贝壳 ______的贝壳
3．根据短文内容填空。
海滩上，________________。许许多多________的卵石，________的贝壳， ________在一起________。我们拾了________，还有______________。