阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（ ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（ ）季的情景。
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
（3）照样子，写词语。
例： 大大的 红红的
阅读《彩虹》回答问题
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。文中有（）个人说话，请在文中找出它们。
（） （）（）根据课文填一填。
（1）大花环（2）七彩桥（3）大发卡
青蛙说：“彩虹是座（），站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是（），戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是（），围绕着飞舞，心里无比快活。
阅读《画画》回答问题
星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。？”短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
我在白纸上画了（）、（）、（）和（）
写出文中表示颜色的词语。
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阅读短文，完成练习。
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”
后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。认真读读短文，你觉得我是个怎样的孩子？
_________________________ ______王奶奶是怎么对我说的？我后来是怎么做的？
_________________________ ______我有没有向王奶奶承认错误？
_________________________ ______
原文填空。
我家住在（）,海边有个（）,湾里有条（）,船上有位（）,他的故事（）。
阅读《斧子》回答问题
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
学了本文后，我们也要做个（）的孩子。